“制作一幅精致的木塑畫，需歷經(jīng)割、漂、刮、碾、燙、熏等多道工序……”在甘肅民樂縣的西街社區(qū)職工子女托管班上，勞模工匠技藝體驗(yàn)課堂格外熱鬧，“金張掖能工巧匠”、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)木塑畫傳承人蘇永生老師正細(xì)致入微地講解制作要點(diǎn)，并手把手指導(dǎo)孩子們實(shí)踐操作。孩子們被精湛工藝深深吸引，目光緊緊跟隨著蘇老師的每一個(gè)動(dòng)作。

與此同時(shí)，在縣府街社區(qū)托管班的課堂上，甘肅勞動(dòng)模范、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)麥稈畫傳承人孫秀英老師，也在聲情并茂地講解著麥稈畫的歷史淵源、藝術(shù)特色與制作技藝。在孫老師的耐心指導(dǎo)下，孩子們紛紛拿起材料，親手體驗(yàn)制作。當(dāng)一幅幅充滿童趣與創(chuàng)意的麥稈畫在孩子們手中誕生時(shí)，他們近距離感受到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力，臉上洋溢著自豪與喜悅。

“我太喜歡勞模老師們了，他們教我們做的木塑畫、麥稈畫太有趣了，我以后也要像勞模老師們一樣，把普普通通的東西變成寶貝！”一位參與課程的孩子興奮得手舞足蹈，迫不及待地分享著自己的感受。

今年暑假，民樂縣總工會積極探索服務(wù)職工子女的新模式，采取“一中心、多站點(diǎn)”的科學(xué)布局，精心開設(shè)了面向6至12歲職工子女的暑期托管班16個(gè)，惠及職工子女500余名。這些托管班以“教育、托管、實(shí)踐”深度融合為特色，立足少年兒童成長的實(shí)際需求，除常規(guī)的作業(yè)輔導(dǎo)、集體游戲、閱讀指導(dǎo)、興趣拓展等服務(wù)外，還創(chuàng)新性地開設(shè)了勞模工匠技藝體驗(yàn)課。

民樂縣總工會負(fù)責(zé)人表示：“今年暑托班開設(shè)的勞模工匠技藝體驗(yàn)課，旨在充分發(fā)揮勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神在新時(shí)代的育人價(jià)值，通過勞模工匠的技藝展示與奮斗故事進(jìn)行科普勵(lì)志教育，在孩子們心中深植勞動(dòng)光榮的價(jià)值觀，激勵(lì)職工子女以勞模工匠為榜樣，立志成為對社會、國家有用的時(shí)代新人?！保üと巳請?bào)客戶端通訊員 韓玉娟 記者康勁）