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從2021年開(kāi)始，青島市總工會(huì)干部學(xué)校著手培養(yǎng)專(zhuān)職教師隊(duì)伍，從課程內(nèi)容設(shè)計(jì)到邏輯框架搭建，從教學(xué)方法選擇到教學(xué)效果評(píng)估，一輪又一輪地備課、試講、磨課，逐步推動(dòng)教師隊(duì)伍從“5人先鋒”發(fā)展為“全員參與”。

“法律規(guī)定單位的規(guī)章制度等涉及職工權(quán)益的事項(xiàng)要職代會(huì)表決通過(guò)后才有效，但實(shí)際上，一些單位的規(guī)章制度屬于單方制定、霸王條款，可見(jiàn)我們的企業(yè)民主管理工作任重道遠(yuǎn)……”近日，山東新華醫(yī)療集團(tuán)的職工們沉浸在青島市總工會(huì)干部學(xué)校六級(jí)職員張曉杰的授課里，聽(tīng)得津津有味。

2021年以來(lái)，青島市總工會(huì)干部學(xué)校提出“人人能上講臺(tái)”的理念，鼓勵(lì)全員投身教學(xué)實(shí)踐，打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、工會(huì)業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。截至目前，學(xué)校開(kāi)展的“公益送培訓(xùn)”“惠工送教”活動(dòng)提供培訓(xùn)189場(chǎng)，惠及職工10282人。

青島市總工會(huì)干部學(xué)校副校長(zhǎng)林秋影介紹，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校缺乏專(zhuān)職教師隊(duì)伍，培訓(xùn)工作依賴(lài)外聘教師，難以更好地滿(mǎn)足基層工會(huì)以及職工的需求。2021年，該校開(kāi)啟了專(zhuān)職教師隊(duì)伍建設(shè)，首批5名教師走上講臺(tái)。

專(zhuān)職教師隊(duì)伍建設(shè)并非一帆風(fēng)順。由于授課內(nèi)容跨專(zhuān)業(yè)、沒(méi)有講課經(jīng)驗(yàn)，5名專(zhuān)職教師從資料收集到PPT制作，從課程內(nèi)容設(shè)計(jì)到邏輯框架搭建，從教學(xué)方法選擇到教學(xué)效果評(píng)估，圍繞基層需求、工會(huì)特色等課題，一輪又一輪地備課、試講、磨課，一次次站在講臺(tái)上接受“評(píng)議評(píng)判”。

“從備課到走上講臺(tái)花了半年多時(shí)間，讀完七八十篇資料才能做出一頁(yè)P(yáng)PT，反復(fù)調(diào)整修改幾百次?！睆垥越苷J(rèn)為，只有吃透資料、鉆研大綱才能讓課程內(nèi)容與工會(huì)需求無(wú)縫銜接?！奥毚鷷?huì)工作程序”“職工代表大會(huì)操作指引”等幾百個(gè)文件在張曉杰的電腦里分門(mén)別類(lèi)，工會(huì)法、基層工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)條例等幾十本資料摞滿(mǎn)她的書(shū)桌。

“工會(huì)如果常年不換屆，工會(huì)委員會(huì)開(kāi)會(huì)履行換屆程序行嗎？”“經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)委員必須是工會(huì)委員會(huì)委員嗎？”每次課后，這樣的問(wèn)題向張曉杰涌來(lái)，基層工會(huì)干部時(shí)常與她就工會(huì)業(yè)務(wù)進(jìn)行深入討論，她都會(huì)仔細(xì)地答疑解惑。

在干部學(xué)校工作人員高歌看來(lái)，專(zhuān)職教師隊(duì)伍的變化就像一部生動(dòng)的“進(jìn)化史”。從最初只有8門(mén)核心課程到如今涵蓋政治素養(yǎng)、工會(huì)業(yè)務(wù)、勞動(dòng)關(guān)系以及綜合能力提升的4大模塊的32門(mén)課程體系，從照本宣科到結(jié)合豐富的實(shí)際案例教學(xué)，每個(gè)變化都凝聚著教師們的心血。

“2023年新增《情緒管理與壓力調(diào)節(jié)》課程的時(shí)候，都是理論知識(shí)，職工聽(tīng)課時(shí)沒(méi)有眼神的對(duì)視和交流，現(xiàn)在授課方式的轉(zhuǎn)變其實(shí)就是我們首先轉(zhuǎn)變思維，突出職工需求導(dǎo)向?！被貞洺醮巫呱现v臺(tái)時(shí)的情景，教務(wù)科科長(zhǎng)宋榮發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的課程模式較為枯燥，職工很難有效地吸收教學(xué)內(nèi)容。

為讓課程流淌出更多生命力，宋榮通過(guò)網(wǎng)上視頻資料學(xué)習(xí)、課后實(shí)時(shí)與職工交流、課件中加入手繪互動(dòng)圖案、授課前根據(jù)群體的年齡和性別調(diào)整課程方向等方法，不斷縮小與職工學(xué)員的距離。目前，宋榮已經(jīng)收獲一大批粉絲。

如今，干部學(xué)校的教師隊(duì)伍逐漸從“5人先鋒”發(fā)展為“全員參與”，教師們進(jìn)企業(yè)、進(jìn)基層、進(jìn)社區(qū)，宣講黨史、工運(yùn)史，推動(dòng)紅色教育走深走實(shí)；走進(jìn)企業(yè)車(chē)間、生產(chǎn)一線(xiàn)，開(kāi)展培訓(xùn)調(diào)研、傾聽(tīng)職工需求……此外，學(xué)校還依托“齊魯工惠”APP創(chuàng)建“智慧培訓(xùn)”線(xiàn)上教育平臺(tái)，將成熟課程錄制上線(xiàn)，讓工會(huì)干部能夠隨時(shí)學(xué)習(xí)。截至目前，各類(lèi)視頻課程點(diǎn)擊量超過(guò)9萬(wàn)人次。